4.º Seminário Tecnologias de Apoio na Educação Madeira

A Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia (SRE) e a Direção Regional de Educação (DRE) promoveram o 4.º Seminário Tecnologias de Apoio na Educação: Bibliotecas Escolares Inclusivas, na Região Autónoma da Madeira.

Projeto Todos Podem Ler promove acesso inclusivo à leitura

Esta iniciativa integrou-se no projeto “Todos Podem Ler”, desenvolvido pela Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas da DRE, no âmbito de um protocolo de colaboração entre a SRE e a Fundação MEO, que visa dotar as bibliotecas escolares de soluções tecnológicas de acessibilidade.

Desde 2015, esta parceria já beneficiou 29 estabelecimentos de ensino na Região, promovendo o acesso equitativo à leitura e à aprendizagem.

Tecnologias e conteúdos acessíveis nas bibliotecas escolares

Nesta fase do projeto Todos Podem Ler, são disponibilizadas às bibliotecas escolares do 1.º ciclo da Região diversas soluções tecnológicas, incluindo equipamento informático para acesso à coleção de livros digitais multiformato da DRE e ferramentas como o GRID 3 e o Story Sequencer que facilitam a criação de histórias curtas em vários formatos.

A DRE complementa esta intervenção com a entrega de kits de livros multiformato, que incluem conteúdos em braille e imagens táteis, áudio, formato digital, Língua Gestual Portuguesa, Leitura Fácil, símbolos pictográficos e letra aumentada, garantindo respostas adaptadas às diferentes necessidades dos alunos.

Comunicação aumentativa reforçada com o projeto comunicAI

Em 2026, a colaboração entre a DRE e a Fundação MEO continua a apoiar projetos focados na equidade educativa, destacando-se o Todos Podem Ler e o comunicAI.

Este último centra-se na promoção da comunicação aumentativa e alternativa para crianças e alunos com necessidades complexas de comunicação, através da disponibilização de écrans não lúdicos e dos softwares GRID 3, MagicContact e Gaze Viewer.

No âmbito deste projeto, foi também realizada uma visita à Escola Básica do 1.º ciclo com Pré-escolar Cruz de Carvalho, reforçando a ligação entre tecnologia e contexto educativo real.

Programa destacou inclusão, leitura e inovação educativa

O seminário contou com uma diversidade de momentos dedicados à inclusão e às tecnologias de apoio. A sessão de abertura incluiu a entrega de tecnologias promotoras da acessibilidade e comunicação a mais quatro escolas da Região.

Seguiram-se várias comunicações, nomeadamente:

• “Contar histórias: a literatura infantojuvenil como fator de inclusão”, por Maria José Camacho, da Universidade da Madeira;
• “O Projeto Todos Podem Ler e os Livros Multiformato”, por Graça Faria e Graciela Sousa, da DRE;
• “Todos cabem na Biblioteca: porque cada história merece ser lida”, por Ana Maria Vieira e António Pimenta, da DRE;
• “A Coleção eBooks Leitura Inclusiva e a Ali”, por Tiago Abreu, da DRE.

Oficinas práticas exploraram criatividade e inteligência artificial

Durante a tarde, o evento incluiu três oficinas de formação, realizadas em diferentes espaços da região:

• “Story Center, a biblioteca como laboratório criativo”, no Museu de Eletricidade – Casa da Luz;
• “IA na criação e produção audiovisual”, na EB/PE/C Dr. Eduardo Brazão de Castro;
• “JClic na criação de atividades lúdico-didáticas”, na EB23 Dr. Horácio Bento de Gouveia.

Veja a reportagem RTP Madeira sobre o evento.

Fundação MEO presente no reforço da inclusão educativa

O seminário contou com a presença do Diretor Regional de Educação, João Costa e Silva e da Diretora de Comunicação e Projetos de Impacto Social da Fundação MEO, Raquel Carrilho, entre outras entidades.

Com esta participação, a Fundação MEO reforça o seu compromisso com a inclusão, acessibilidade e literacia digital, contribuindo para uma educação mais equitativa e adaptada às necessidades de todos os alunos.